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分分时时彩规律:大龍一日騰風起 品牌示範開新篇

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▲術科人才培養讓不少大龍中學學生實現「逆襲」。

□本版撰文信息時報記者黃淑儀

本版攝影信息時報記者郭柯堂

山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。蟄伏在番禺中部的廣州市番禺區大龍中學,近兩年藉助廣州市示範性普通高中建設的東風,一手抓硬件投入,一手抓內涵發展,在課程建設、智慧教學、藝術教育等方面取得突破性進展。如今,大龍中學已做好蓄勢騰飛的準備。

超8000萬元大手筆投入校園建設按下「加速鍵」

「再過一個月,整個學校就會煥然一新了!」站在中心廣場上,大龍中學校長黎澤文望着被包裹在綠色安全網裡的教學樓,滿滿的期待溢出眼底。記者來到學校時,校園正門旁的風雨連廊及教學樓的牆面翻新工程正如火如荼地進行,操場旁新建的四層高體藝綜合樓已是小荷才露尖尖角。作為中考考場,大龍中學將在6月前完成所有工程建設。屆時,整個校園將是一派紅牆綠瓦的嶺南風格。

校園「換新顏」的背後,與學校創建廣州市示範性普通高中有着密不可分的關係。自2016年底啟動創建工作以來,大龍中學受到各級部門的高度重視,僅2017年和2018年兩年間,市、區兩級財政共投入8875萬元用於校園建設。大龍中學還被納入新一輪廣州市中小學基礎教育設施三年提升計劃中。

據介紹,學校一手抓硬件投入,一手抓內涵發展。除了這些肉眼可見的變化外,示範性普通高中建設還把學校發展推向更高層面。近年來,大龍中學堅守以人為本、和諧發展、追求卓越的辦學理念,進一步完善立本教育課程體系,深度開發立德、立能、立藝三維課程,推出120多門選修和社團活動課程,促進學生綜合素質全面提升。

在此推動下,學校辦學質量也是芝麻開花節節高。記者了解到,2017年高考,大龍中學在番禺區高中教育質量評比中獲一等獎,這在學校發展史上尚屬首次。2018年,學校在該評比中位列全區第五。「學生更有自信了,家長和社會的認同度也越來越高。這幾年的中考錄取,學校均在第一志願全部錄滿。示範性普通高中的建設為學校發展帶來良性循環,為辦好『家門口的好教育』提供加速度。」黎澤文說。

打造智慧校園特色全學科玩轉電子書包

在這輪校園建設中,大龍中學尤其加強了以物聯網、雲計算、移動通訊、智能感知等技術為基礎的智慧校園基礎環境建設。智慧圖書館、多功能錄播室、創客實驗室、物聯網實驗室、虛擬實驗室、納米實驗室等先後落成或被提上日程。學校計劃建造3間年級使用的「一對一」智能學習終端為主題的智慧教室……這些都是大龍中學繼深入應用電子書包后,為進一步打造智慧校園特色做出的規劃。

如今藉助信息化手段,大龍中學的課堂教學正發生翻天覆地的變化。在美術課上,老師鄭文玲引導學生對一張美食明信片的「點、線、面」進行元素分解。截圖、選擇題型、發送,剛剛還在課件上的明信片圖片一下子就傳送到每個學生的平板電腦。這邊,學生們利用畫筆功能,在收到的圖片上作答。另一邊,鄭文玲在教師端上能對所有學生的做題速度和作品了如指掌。此外,學生們還可以用電腦的拍照功能,上傳早前創作好的明信片。班上同學就像刷微博一樣,瀏覽彼此的作品,還可以留言點贊,整個課堂變得互動性十足。

據介紹,學校從2012年起成為番禺區電子書包項目第二批實驗學校,現有實驗班12個,平板設備600台,參与實驗師生超過600名。目前已形成以語文和英語學科為龍頭,其他學科全面推進的實驗格局。

去年,大龍中學的課題《基於電子書包的學校STEM課程實施》被教育部學校規劃建設發展中心立項為「重點課題」,也是廣東省唯一一所中學課題被重點立項的項目。信息技術讓課堂變成課程,把課堂的時間延伸到課外。通過信息技術與傳統課堂的融合,有效地促進學生學習方式的變革,以及學生自主探究、獨立思考、合作交流。

探索人才培養新路讓藝術小白實現「逆襲」

時間回撥到十年前。2009年,黎澤文到原石碁第三中學(2018年10月正式更名為番禺區大龍中學)任職。原石碁三中由於受生源限制,在建校十多年後,慢慢走到了發展瓶頸期。如何能讓更多學生成才?從這個時候起,學校把目光投向術科人才培養上。經過近十年探索,該模式讓不少學生實現了「逆襲」,2017屆畢業生余守政正是其中之一。很難想象,如今在廣州美術學院插畫專業讀大二的他,幾年前還是一個毫無美術基礎的藝術「小白」。

2014年,余守政在原石碁三中讀高一,彼時的他是大人眼中典型令人「頭疼」的孩子。用他自己的話來說,就是「學習跟不上,完全自我放縱」。沒有美術基礎的他,壓根沒有想過未來會和藝術扯上關係,一節普通的美術課改變了他。高一上學期末,美術科老師簡萬鋒讓學生交一幅簡單的正方體結構畫作。在全班四十多張作品中,他一下子就看中余守政的畫。「創作很大胆,很有自信,我相信他有這方面的天賦。」當時,學校在術科高考人才培養上已探索出一條相對成熟的道路,每年都會組建術科高考班,簡萬鋒老師向余守政拋出了「橄欖枝」。

「一開始我是拒絕的,覺得學美術很苦很累,要花很多錢,怕學不好。後來想了一個星期,決定還是要拼一把。」余守政說。在簡萬鋒的鼓勵和帶領下,余守政很快實現了「小白」到入門,並且找准了自己的興趣方向和未來專業發展規劃。2017年高考,余守政以單考全國第四、超錄取線30多分的好成績被廣州美院順利錄取。

零基礎高效率

術科加工能力強大

余守政的「逆襲」並非偶然事件。事實上,大龍中學高中一直未曾招收音體美特長生。零基礎高效率、先養品再攻術已成為學校術科生培養的「獨門秘籍」。據介紹,在術科教學中,老師不僅僅是教學生一些技術,更重要的是提前讓學生擁有較強的藝術欣賞能力,在擁有了強大欣賞水平后再去練就高超的技術,就如魚得水,順水推舟,效果出乎意料的好。術科的發展顯示出學校專業教師強大的加工能力。據悉,現在大龍中學有美術老師5個、音樂老師4個、傳媒老師1個、高考體育老師6個,音樂教師李妃妃、美術教師簡萬鋒、體育教師朱為綱等教學和管理經驗廣受教育系統的認同。

「實際上剛起步很艱難,不少家長對藝術有看法,認為未來沒有出路。那我們就去深入挖掘專業的未來前景,不斷去跟家長們做思想工作。很快,第一屆高考就打響品牌了。」作為學校的「元老級」教師,李妃妃老師對學校藝術教育從最初的「不被認可」到後來的「金字招牌」感觸良多,「我們一點點做,一年年做,經過長期探索不懈奮鬥,慢慢成就了藝術教育特色品牌。」

近三年,該校術科高考上線人數節節攀升。2017年,該校術科生重點上線16人,本科上線57人。美術術科重點上線率達35%,音樂術科重點上線率達50%,本科上線率高達90%,術科成績排名已經進入番禺前三。

對於未來發展,在新高考改革的背景下,學校目標是爭取在3年之內打造成區域內包括黨建示範、嶺南文化校園、智慧教學、智慧閱讀等六個示範品牌。同時依託高校,用三年時間重點打造創新素質培養、多維互動讀寫結合、體育美育等特色課程群。從價值、課程、組織和教師四方面轉型着力,成為「未來學校」的樣態。

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